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機(jī)械設(shè)備

工程機(jī)械設(shè)備培訓(xùn)教案,工程機(jī)械設(shè)備培訓(xùn)教案模板

2024-04-21 03:31:20 機(jī)械設(shè)備 0人已圍觀

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于工程機(jī)械設(shè)備培訓(xùn)教案的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹工程機(jī)械設(shè)備培訓(xùn)教案的解答,讓我們一起看看吧。

大型養(yǎng)路機(jī)械新員工培訓(xùn)教案?

教案目標(biāo):

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- 了解大型養(yǎng)路機(jī)械的基本知識(shí)和操作技巧。

- 掌握大型養(yǎng)路機(jī)械的安全操作規(guī)范。

- 培養(yǎng)新員工的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神。

教學(xué)內(nèi)容:

1. 大型養(yǎng)路機(jī)械的分類和用途介紹

   - 介紹各類大型養(yǎng)路機(jī)械,包括鏟車、挖掘機(jī)、推土機(jī)等。

   - 說(shuō)明不同機(jī)械的用途和適用條件。

粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè)如何提高機(jī)械效率教案?

【教學(xué)目標(biāo)】

理解機(jī)械效率的概念,知道提高機(jī)械效率的方法。

會(huì)用控制變量法探究有用功、額外功和總功的關(guān)系。

培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、觀察能力、歸納能力,以及科學(xué)探究的能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

探究斜面機(jī)械效率。

【教學(xué)方法】

老師給學(xué)生們講課,能不能拿著教案書(shū)給學(xué)生們講呢?

能。教案的作用是什么?就是讓老師上課時(shí)有“案例”可循,有規(guī)可依。上課前,各位教師都要提前備要需要講的內(nèi)容,這內(nèi)容就是備課,就是教案,就是授課時(shí)用的。

不過(guò),講課時(shí),已備好的教案起參考作用,要根據(jù)學(xué)情及時(shí)做出調(diào)整,不能生搬硬套,照著教案念,要活學(xué)活用。講課時(shí),要靈活,眼睛不能死盯著教案機(jī)械地念,而是心中有“案”,眼中有生,腦中有思路。若死念教案,說(shuō)明備課不充分,教材不熟,準(zhǔn)備不足。這就要在吃透教材上下功夫。

千方法萬(wàn)方法,吃透教材才得法。

備課與教案雖然都是為教學(xué)的準(zhǔn)備工作,但寫(xiě)教案是備課中一個(gè)環(huán)節(jié)而已。備課還包括為了教學(xué)的一切準(zhǔn)備,好像查注生字的拼音,字義,組詞等,室內(nèi)室外對(duì)講課有利的直觀和客觀的輔助材料。

教案是把要教學(xué)的課程內(nèi)容做全面分析,分段,中心思想等重點(diǎn)內(nèi)容,以及你的教學(xué)手段,達(dá)到什么教學(xué)效果,作業(yè)的內(nèi)容寫(xiě)上教案。

但教案并不是發(fā)言稿,在講課時(shí)老師不可能按教案內(nèi)容,照本宣科講學(xué)。而是按教案和備課的步驟,靈活引導(dǎo),把知識(shí)講深講透,達(dá)到學(xué)生能理解,能接受為最終目的。

所以,拿著教案講課的不是理想的教學(xué)方法。

老師給學(xué)生們講課,能不能拿著教案書(shū)給學(xué)生們講呢?凡是拿著教案書(shū)上課的老師,80%都是不熟悉教材,一個(gè)連教材都不熟悉的老師怎么可能把握住教材當(dāng)中的重難點(diǎn)呢?這樣的老師上課根本沒(méi)有吸引力,教學(xué)效果可想而知。我以前上課都不帶教案本,對(duì)書(shū)本上的知識(shí)信手拈來(lái),學(xué)生們聽(tīng)得津津入味,教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谄瑓^(qū)都是數(shù)一數(shù)二的,現(xiàn)在的檢查比以前更嚴(yán)格,帶上教材和教案本都是作擺設(shè)罷了。

真正的好老師,不但要鉆研教材教法,而且還要鉆研教學(xué)技能,讓書(shū)本上的知識(shí)爛熟于胸,特別是針對(duì)書(shū)本上的重難點(diǎn),有經(jīng)驗(yàn)的老師都能夠抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),掌握考點(diǎn),而這是一個(gè)日積月累的過(guò)程。老師在備課的過(guò)程中,還要結(jié)合考試大綱進(jìn)行備課,將歷年來(lái)考試當(dāng)中的重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分類,做到心中有數(shù)。老師在上課的過(guò)程中,很少有老師拿著教材上課的,都把當(dāng)節(jié)課的重難點(diǎn)記在心中,而且很多老師都在上課前回憶了當(dāng)節(jié)課的重難點(diǎn),教案本只相當(dāng)于一個(gè)備忘錄,針對(duì)講漏了的知識(shí)點(diǎn)起一個(gè)提醒作用。

現(xiàn)在學(xué)?;旧隙加须娮影装?,老師都用PPT進(jìn)行授課,減少了手工備課環(huán)節(jié),教案的內(nèi)容完全可以呈現(xiàn)在電子白板上,這對(duì)于那些習(xí)慣看教案上課的老師有很大的幫助,用現(xiàn)代信息技術(shù)給學(xué)生上課,能夠吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生有一種新鮮感,能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,老師也減少了很多板書(shū)的內(nèi)容,節(jié)約了時(shí)間,上課也感到很輕松。

為什么教育主管部門(mén)要求老師要帶教案本進(jìn)課堂呢?教育主管部門(mén)擔(dān)心老師在上課時(shí)抓不住重難點(diǎn),帶上教案本能夠起到提醒和指導(dǎo)作用,同時(shí)能夠?qū)⒄n堂上出現(xiàn)的情況記錄在備課本上。事實(shí)上,很多老師在上課時(shí)都脫離了教案本,即使把教案本帶進(jìn)課堂,也是為了應(yīng)付上級(jí)檢查而不得已為之。很多學(xué)生都喜歡上課風(fēng)趣幽默和不帶書(shū)的老師,因?yàn)檫@樣的老師都把書(shū)本內(nèi)容裝進(jìn)了大腦,不是照本宣科,他們能夠靈活運(yùn)用教育教學(xué)技法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是學(xué)生喜歡的好老師。

到此,以上就是小編對(duì)于工程機(jī)械設(shè)備培訓(xùn)教案的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于工程機(jī)械設(shè)備培訓(xùn)教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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